En 2024-25, et comme chaque année, les étudiant.e.s de dernière année du Master en sciences et gestion de l’environnement de l’ULB réaliseront des projets environnementaux concrets commandités et co-construits avec des acteur.trice.s de terrain. Un partenariat qui pourrait vous intéresser ?
 

Les projets, directement liés à une problématique environnementale, peuvent être de toute nature (exemples ci-dessous). Ils s’attachent à analyser et proposer des solutions à des problèmes concrets liés à vos activités, en développant une approche scientifique inter- ou transdisciplinaire. Il s’agit avec ce séminaire d’une part de contribuer à la 3e mission de l’Université, le service à la société, et d’autre part d’offrir l’opportunité aux étudiant.e.s de mobiliser et développer leurs compétences dans un contexte pratique.

Une dizaine de groupes de 4 à 6 étudiant.e.s provenant de parcours diversifiés en sciences sociales et/ou sciences naturelles mèneront ces projets. Nous vous encourageons dès lors à proposer des projets qui amènent à mêler différentes approches/disciplines.
Les projets seront réalisés sur une période allant d’octobre 2024 à mi-mars 2025, avec un investissement moyen de 6 heures par semaine et par étudiant.e (tout compris). L’encadrement académique de chacun des travaux sera assuré par un ou une professeur.e.

Vous souhaitez participer en tant que commanditaire ? Votre rôle serait de :

• Définir les objectifs du projet. Bien que ceux-ci soient affinés tout au long du projet en collaboration avec les étudiant.e.s, notre expérience montre que les projets les plus réussis répondent généralement à une demande bien identifiée dès le départ.
• Communiquer avec les étudiant.e.s et vous réunir lorsque nécessaire (le suivi est particulièrement essentiel au début et vers la fin du projet), valider leur feuille de route, donner accès aux contacts, informations et données utiles.
• Participer à 2 moments de rencontre/présentation fixés dans le cadre du cours. Lancement du projet : 16/10 (12h-14h) ; Présentation finale : 04/04 (un créneau entre 13h et 16h). Le séminaire se déroulera en présentiel.
• Fournir une évaluation écrite du projet en fin de parcours.
  NB : L’équipe d’étudiante travaillera de manière autonome. Il ne s’agit pas d’un stage et aucun espace de bureau n’est à prévoir.
   

Si vous souhaitez commanditer un projet, demander le formulaire et veuillez envoyer votre proposition au plus tard le lundi 16 septembre 2024 à emy.scheer@ulb.be.

Après un premier examen des propositions, un retour pourra être effectué, ensuite les projets seront proposés aux étudiant.e.s et vous serez informé au plus tard fin septembre si votre projet a été sélectionné.

 

Exemples de projets réalisés précédemment

Les amis de la Terre ont proposé un projet en 2022-2023 qui invitait nos étudiants à travailler la question "Dis-moi Jamy, c'est quoi une société décroissante ?". Afin de mener à bien ce projet, les étudiants ont travaillé sur des activités qui permettaient au public de réfléchir aux actions qui peuvent (ou non) être menées pour atteindre le seuil de soutenabilité.

Le GRACQ a commandité en 2019-2020 une enquête qui visait à découvrir s’il existe un décalage entre la mobilité de la clientèle et la perception qu’en ont les commerçants sur une grande avenue commerciale de la Région bruxelloise. En effet, nombre d’entre eux sont inquiets face au nombre considérable de projets de réaménagements et de créations de zones piétonnes car ils perçoivent la voiture comme le moyen de transport le plus utilisé par leur clientèle. L’équipe étudiante a réalisé cette étude via l’administration d’un questionnaire auprès des commerçants et des clients et ce, au sein de deux quartiers bruxellois faisant l’objet d’un plan de réaménagement visant à réduire la place occupée par la voiture.

La Ville de Bruxelles a chargé nos étudiant.e.s en 2019-2020 de mener une enquête auprès des potagers collectifs évoluant sur son territoire. L’enquête avait trois volets : un recensement exhaustif des potagers collectif de la zone cible, une liste argumentée des types de soutien dont ces initiatives ont besoin de la part de la Ville de Bruxelles ainsi qu’une étude basée sur un nombre de cas représentatif sur les raisons pour lesquelles des initiatives de ce type perdurent et pourquoi elles s’arrêtent.

La Ligue Royale Belge pour la Protection des Oiseaux a offert aux étudiant.e.s de l’année académique 2020-2021 la possibilité de s’intéresser à la pression anthropique subit par la biodiversité bruxelloise. Nos étudiant.e.s ont mené une réflexion sur la préservation de la biodiversité à Bruxelles et ont porté cette dernière auprès de ses citoyen.ne.s. Parmi les tâches confiées, une enquête suivie de flyers qui informent des bonnes et mauvaises pratiques concernant la biodiversité bruxelloise ont été réalisés.