Du côté politique et de l'enseignement

Vanessa Rasquinet - juin 2024

Les actualités de ce mois de juin 2024

1. Concertation dans le cadre du prochain gouvernement

Mardi 18 juin 2024, dans le cadre de concertations avec la société civile, le Réseau IDée a été invité par les présidents du MR et des Engagés, en tant que fédération de 148 associations d’éducation relative à l’environnement (ErE). L’occasion de souligner deux de nos priorités pour déployer l’éducation à l’environnement dans tous les lieux éducatifs :
1) l'importance d’outiller et de former à l’ErE tous les acteurs de l’éducation (école, jeunesse, éducation permanente…), et d’intégrer davantage l’ErE dans les programmes scolaires
2) l'importance de s’appuyer sur les associations dont l’éducation à l’environnement est le métier, d’augmenter leur financement et de simplifier leurs démarches administratives
Pour y arriver, on a plein de propositions concrètes :https://www.reseau-idee.be/memorandum/2024
Puissions-nous avoir été entendus

2. Une occasion manquée : le document thématique ErE / référentiel n’est pas passé sous la précédente législature

L’enseignement est régi par un code de l’enseignement (anciennement appelé Décret Missions) qui se compose de textes organisant l’enseignement. Celui-ci contient également des annexes non obligatoires, dont deux sont déjà sorties, à savoir celles sur l’éducation aux médias et sur l’EVRAS.

En décembre 2022, suite à la réunion du Comité de pilotage de l’Accord de Coopération, le GTO (Groupe de Travail organisationnel) a envoyé un courrier à la Ministre de l'Education lui demandant la réalisation d’une brochure thématique permettant une lecture transversale des référentiels via le prisme de l’ErE DD.

L’Administration Générale de l’Enseignement, AGE, a pris à bras le corps la rédaction de ce document, en étroite collaboration avec le GTO. Ce document fait le recensement de tous les attendus relatifs à l’ErE DD et en présente un état de la question, sans toutefois ajouter, d’aucune manière que ce soit, de nouveaux contenus aux référentiels. Sans être imposé, ce document est laissé à l’appréciation des équipes pédagogiques qui souhaiteraient s’en emparer.

Ce document officiel ⁽¹⁾ vient légitimer l’outil “ErE DD et référentiels” développé par le Réseau IDée, qui lui comporte des propositions d’activités organisées sous forme d’un véritable continuum. Des réunions ont été menées pour faire des liens entre les deux outils, en toute complémentarité.

Ce document thématique a pris forme et a été finalisé au sein de l’AGE.
Néanmoins, il aurait dû passer devant le gouvernement de la FWB en avril dernier. Mais suite aux polémiques liées au Décret Paysage, l’approbation du document n’a pas eu lieu.
Affaire à suivre, donc, sous la prochaine législature…

(1) Hélas, n’ayant pas été validé par le gouvernement, ce document n’est pas accessible au public

3. Réforme Post Tronc Commun - Participation du Réseau IDée au Panel “Jeune et citoyen”

Vous le savez peut-être, la prochaine réforme du pacte d’excellence concernera le Post tronc commun, en vue d’aboutir à des nouveaux référentiels pour les 4ème, 5ème et 6ème secondaire. L’enjeu pour notre secteur est d’intégrer l’ErE dans ces référentiels. Cela faisait partie des recommandations prioritaires dans le mémorandum du Réseau IDée. Bonne nouvelle: nous venons d’être invité dans le cadre de consultations d’experts. On vous explique.

Les travaux qui visent à définir les contours de cette réforme ont été entamés en septembre dernier (2023) dans le cadre de concertation des acteurs de l’enseignement. L’étape suivante, dès septembre prochain, est de recueillir l’avis d’acteurs et d’experts externes à l’école, en vue d’identifier les enjeux qui attendent les jeunes à la sortie de leur scolarité, ainsi que les connaissances et compétences utiles pour y répondre. Tout récemment, la FWB  nous a contactés pour participer à cette dynamique.                                                     

Trois panels sont mis en place :

• panel 1 « jeune et étudiant », réunissant les experts des universités et Hautes Ecoles qui seront invités à partager les acquis incontournables pour entamer un parcours dans l’enseignement supérieur ;               
• panel 2 « jeune et métiers », réunissant les acteurs et experts des métiers et du monde du travail, qui seront invités à partager leur expertise sur les acquis essentiels pour l’élève qui souhaite entrer dans le métier ;                           
• panel 3 « jeune et citoyen », qui réunira des représentants de diverses « éducation à… », pour partager leur expertise quant aux enjeux incontournables auxquels préparer l’élève futur citoyen [panel 3 « jeune et citoyen »].                        

Le Réseau IDée a été mandaté pour désigner 2 expert·es ⁽¹⁾ au panel « jeune et citoyen ». Nous avons également proposé deux expert·es ⁽²⁾ dans le panel 2 « métiers », via notre mandat au sein du Conseil économique, social et environnemental de Wallonie (en attente de confirmation).
Le travail à fournir est de construire des propositions qui portent sur les connaissances et les compétences que les jeunes doivent acquérir pour qu’ils soient le mieux outillés pour faire face aux enjeux socio-environnementaux à venir.
Ces propositions seront représentées par les 2 experts au panel, lors de 3-4 réunions prévues en septembre par la FWB.

Afin de porter la voix de ses membres, le Réseau IDée propose de créer un groupe de travail pour récolter et contribuer à ces propositions.

Si vous travaillez déjà avec le secondaire supérieur, vous êtes les bienvenus !
Merci de contacter Vanessa

(1) Vanessa Rasquinet et Christophe Vermonden
(2) à confirmer ultérieurement

4. « Besoin d’ErE » : une semaine d’éducation à l’environnement en secondaire

Comment favoriser la mise en place de projets d’ErE interdisciplinaires dans les écoles secondaires ? Pour y répondre, un collectif d’enseignants emmenés par Gaëtane Coppens (administratrice du Réseau IDée et initiatrice de la Charte pour un Enseignement à la hauteur de l’urgence écologique) a lancé un beau projet pilote, soutenu entre autres par le Réseau IDée : durant une semaine, des écoles secondaires, proposeront de faire vivre aux élèves, de la 1ère à la 6ème, des activités d’ErE très variées "tête, cœur, main", favorisant l’interdisciplinarité et articulées autour de thèmes comme l’eau, la biodiversité, l’alimentation et l’agriculture, l’énergie, la consommation, les ressources et déchets, le climat. Trois écoles volontaires testeront la formule l’année scolaire prochaine. Leurs recommandations permettront d’améliorer la formule, qu’on aimerait déployer plus largement après 2025.