La revue Éducation relative à l’environnement lance un appel à contribution pour son prochain numéro thématique : Médias et enjeux socio-écologiques : éduquer, sensibiliser ou encapaciter ?
Ce numéro thématique sera dirigé par Aurélie Zwang (Université de Montpellier) et Émilie Kohlmann (Université Grenoble Alpes).

Cet appel est ouvert aux contributions issues de la recherche et aux analyses réflexives issues des pratiques permettant de croiser les dimensions médiatiques et éducatives en éducation relative à l’environnement. Ce numéro propose quatre axes possibles de contribution :

Axe 1 : L’usage de dispositifs médiatiques dans différents milieux éducatifs (scolaires, associatifs, musées, etc.) pour éduquer et/ou sensibiliser à l’environnement et/ou encapaciter, avec une attention particulière à la problématisation conjointe des enjeux médiatiques et éducatifs ;

Axe 2 : Des analyses critiques de dispositifs médiatiques en matière de contenus, de représentations, de valeurs et d’objectifs (transmission d’informations, changement de comportements, provoquer des émotions, susciter des débats, etc.) ;

Axe 3 : Des réflexions transversales basées sur des études empiriques, permettant de discuter des concepts clés articulant médias, médiations, sensibilisation, éducation, encapacitation autour de questions socio-écologiques ;

Axe 4 : Des retours d’expériences d’interventions impliquant des communautés ou des élèves autour de l’usage des médias en ERE.

Pour l’appel à contribution, les dates sont les suivantes :

• Soumission d’une proposition d’article sous la forme d’un résumé d’environ 250 mots, accompagné de 3 références bibliographiques et d’une notice biographique de 75 mots maximum avant le 30 mai 2025
• Soumission du texte dans sa version intégrale avant le 30 septembre 2025
• Publication du numéro : décembre 2025

Vous trouverez l’appel à contribution détaillé – ainsi que le calendrier - au lien suivant : https://journals.openedition.org/ere/11931