Cette formation fait la part belle à la pratique, à la découverte et au vécu d’animations tout en proposant un regard analytique et global sur le concept de l’Ecole du dehors.
Dans le quartier, dans la cour ou dans une zone plus ‘nature’, nous vivrons un panel d’activités aux intentions pédagogiques bien différentes, typiques de l’Ecole du dehors. Les diverses matières scolaires (français, math, éveil …) seront approchées et nous nous entrainerons à mettre en lumière les savoirs, savoir-faire et savoir-être mobilisé par les animations vécues. Nous débattrons également des diverses possibilités d’adaptations en fonction de l’âge des enfants et des apprentissages scolaires visés par les programmes spécifiques à chaque cycle.
Nous prendrons aussi le temps de la réflexion pour voir ce qui fait l’ADN de cette approche, son intérêt pour l’élève ainsi que pour l’enseignant.e. A cet effet, nous partagerons un référent créé par Education Environnement et inspiré du Collectif Tous dehors !
Plusieurs moments d’échanges autour des freins et facilitateurs pour la mise en place concrète d’un projet d’Ecole du dehors dans ses pratiques et son contexte seront proposés.
Enfin, nous partagerons quelques références utiles autour d’un forum d’outils et de publications liés au thème.