Christophe Dubois, décembre 2024

Quelles seront les priorités du Réseau IDée pour les cinq prochaines années ? La réponse se trouve dans notre stratégie 2025-2030.

Le Réseau IDée vient de finaliser sa stratégie 2025-2030, fruit d’un processus participatif impliquant toute l’équipe, mais aussi l’organe d’administration et les membres (lors de l’AG 2024). Cette feuille de route va orienter l’association vers des priorités collectivement établies, structurées autour de 3 ambitions, traduites en une dizaine d’objectifs.
Il en ressort des actions prioritaires déjà planifiées en 2025, et d’autres à développer selon les moyens. « Car la stratégie se lit dans l’agenda », nous a répété Jean-Jacques Félix, qui a accompagné le début du processus avec sa méthode de Lego Serious Play (voir encadré ci-contre). De quoi éclairer positivement nos choix à venir, en vue de renforcer l’éducation relative à l’environnement (ErE), dans un contexte institutionnel et sociétal tissé d’inquiétudes et d’incertitudes.

Ambition 1 : Un réseau fort et vivant

Notre première ambition est de continuer à développer un réseau fort et vivant, un réseau ouvert et riche de moments d’échange, un collectif solidaire auquel chacun·e s’identifie, où les associations d’ErE trouvent soutien, inspiration et collaboration. Car nous croyons en la force du collectif, pour augmenter notre robustesse en ces temps difficiles.

Au programme en 2025 :

• Incitation à la solidarité entre associations (lire l’article sur le Fonds de solidarité).
• Création et animation de 3 communautés de pratiques (communauté d’apprentissage rassemblant des personnes partageant le même métier et cherchant à améliorer leur expertise par des échanges de savoirs) : coordination d’association, pédagogie, communication.
• Organisation des 19èmes Rencontres de l’ErE, sur le lien entre l’Éducation relative à l’Environnement et la santé (secteur avec lequel tisser des liens). Elles se dérouleront début 2026.
• Transmission des enseignements de la recherche en ErE au secteur (via des articles, analyses ou l’organisation de petites conférences, « midi de… », webinaires).

Ambition 2 : Un secteur de l’ErE reconnu par les institutions

Même si le contexte actuel n’est pas favorable, nous voulons que l’ErE soit reconnue par les institutions comme un levier clé pour relever les défis écologiques, éducatifs et sociétaux. Il s’agit de défendre les intérêts du secteur auprès des décideurs politiques, inscrire l’ErE dans les priorités éducatives et institutionnelles, et encourager son intégration dans les écoles et la formation des enseignant·es.

Cela se concrétise notamment en 2025 par :

• Rencontre des nouveaux élus et intensification du plaidoyer.
• Implication dans les panels d’experts visant à réformer le post tronc-commun (àpd de la 4e secondaire).
• Développement d’une « semaine de l’ErE » dans les écoles du secondaire : encouragement au niveau institutionnel, mise en relation avec les associations membres, structuration du projet.
• Actions ciblées auprès des hautes écoles pédagogiques et universités.
• Implication proactive au sein de l’Accord de Coopération en ErE DD et représentation dans d’autres instances.

Ambition 3 : Une diffusion large de la richesse de l’ErE

Une troisième ambition est de diffuser la richesse de l’ErE et des activités de nos membres. Pour faire savoir plus largement que votre travail est essentiel et bénéficie à toute la société. Nous continuerons donc à diffuser les réalisations et activités du secteur, par une sélection (plus) pointue d’outils, formations, initiatives éducatives ; et à produire nos propres outils pédagogiques. Nous souhaitons aussi développer une stratégie d’engagement pour maximiser l’impact de nos outils et projets.

Au programme en 2025 :

• Publication du magazine Symbioses (3 numéros/an) et amplification de sa diffusion grâce à sa nouvelle plateforme digitale, à un réseau d’ambassadeurs et à des moments d’échanges.
• Définition et lancement de la stratégie d’engagement, qui s’appuiera notamment sur les membres.
• Réalisation d’une « valisette climat » (physique) à destination des 10-14 ans, en complément de la toute nouvelle compil’Climat (virtuelle) sortie fin d’année 2024.
• Analyse des outils existants pour évaluer leur mise à jour, leur suppression ou le développement utile d'outils sur de nouvelles thématiques.
• Clarification des moyens, priorités et spécificités du service d’info et de conseil/accompagnement du Réseau IDée.

Pour mener à bien ces trois ambitions, nous aurons enfin besoin d’une organisation interne solide, saine et stable financièrement.