Après des décennies de discussions, la réforme de la formation initiale des enseignants (RFIE) en Fédération Wallonie-Bruxelles a fini par être implémentée en 2023. Les deux principales mesures qui la caractérisent sont l’allongement des études et la codiplomation entre les différentes institutions d’enseignement supérieur. Cependant, la mouture finalement adoptée est loin d’être aussi ambitieuse que prévu alors que sa mise en œuvre concrète se révèle complexe. Dans un contexte où le nouveau gouvernement souhaite profondément changer le paysage de l’enseignement obligatoire, comment les acteurs de terrain se dépatouillent-ils avec ces circonstances ?