Utiliser les jeux dans une séquence d’apprentissage, une animation ou une formation permet d’apprendre de manière plus efficace, dans un état d’esprit détendu et positif. Cela favorise la coopération, et peut être utilisés pour atteindre de nombreux objectifs : apprendre, réviser, mémoriser, évaluer des connaissances, débriefer, faire un brainstorming, améliorer des réunions, faire participer des personnes moins impliquées, résoudre des problèmes …

Les jeux réduisent l’anxiété souvent associée à l’apprentissage, demandent une participation active, donnent du sens et permettent des mises en pratique immédiates.

Au cours de ces deux journées, nous aborderons différents types d’activités ludiques, dont les jeux-cadres de Thiagi. Un jeu-cadre est une structure de jeu vide de contenu, que l’on remplit en fonction de ses besoins. Ils vous permettent donc de créer vos propres activités, en fonction de votre contexte, de votre public et de vos objectifs. Une approche novatrice pour créer du sur mesure avec un minimum de matériel bon marché !

Objectifs de la formation

• Découvrir et pratiquer de nombreuses activités ludiques de formation et jeux-cadres génériques
• Intégrer les techniques d’animation de ces activités
• Travailler sa posture de formateur ou d’animateur
• Mettre en œuvre des contenus spécifiques dans les jeux
• Elaborer une « boîte à outils » de différents jeux-cadres et activités ludiques permettant leur utilisation dans de nombreux contextes

Méthode pédagogique

Pédagogie interactive et ludique, en cohérence avec les objectifs, basée sur les apports et les attentes spécifiques des participants, et ponctuée de flashs théoriques. Des liens constants avec le milieu professionnel des participants seront développés tout au long de la formation.