Cette séquence vise à construire et questionner la représentation du cycle naturel de l’eau, à le relier au réseau anthropique de l’eau, à l’aide d’expérimentations scientifiques (8-10 ans). Ce document propose en outre une réflexion didactique sur le cycle de l’eau et invite l’enseignant·e à prendre du recul par rapport aux représentations habituelles de celui-ci.