Outil pédagogique

Où est passée l’eau de la cour ?

in: Sciences en cadence N°12

Où est passée l’eau de la cour ?

Et si le cycle de l’eau commençait dans la cour de l’école ? Au départ des flaques mouillant la cour après la pluie, cette séquence pédagogique du magazine Sciences en cadence N°12 permet de comprendre les états et le cycle naturel de l’eau par l'expérimentation scientifique, dès 7 ans. 
Au départ d’une situation mobilisatrice, la séquence propose un déroulé en 3 périodes. Le tout est complété par des informations sur le cycle et les états de l’eau pour l’enseignant·e ainsi que par une réflexion didactique sur la construction du cycle de l’eau avec les élèves, au lieu d’utiliser une représentation toute faite de celui-ci.