L’éducation à l’environnement et au développement durable (ErE DD) joue un rôle important à l’école depuis plusieurs années. Lors de la conception des référentiels du tronc commun, une attention particulière a été portée à son intégration de manière progressive et transversale dans les apprentissages. Autrement dit, plutôt que d’être regroupée dans un seul référentiel, elle est abordée, pour chaque année, dans plusieurs référentiels.
La présente brochure thématique permet d’aider l’enseignant·e ou tout intervenant en milieu scolaire à identifier les contenus et attendus annuels des référentiels du tronc commun les plus porteurs pour développer l’ErE DD. Elle constitue donc un complément aux référentiels en offrant une vision simple d’accès des principales opportunités de travailler l’ErE DD au sein des apprentissages du tronc commun.
Ce document est structuré en quatre parties :
- une introduction générale ;
- un aperçu global de la manière dont l’ErE DD est mobilisée ou mobilisable au sein des différents référentiels du tronc commun ;
- un inventaire coordonné : les contenus et/ou attendus (savoirs, savoir-faire, compétences) les plus contributifs sont classés par année et par discipline ;
- des ressources et outils mis à disposition pour inscrire l’ErE DD dans les activités ou dans des projets scolaires.