Ouvrir l'école secondaire aux défis de ce monde

Des dizaines, voire des centaines d'écoles se mouillent pour l'environnement, privilégiant des pédagogies actives, l'implication des jeunes et améliorant leur gestion environnementale. Elles n'hésitent pas à ouvrir leurs enseignements aux enjeux de ce monde, et à former des jeunes critiques, créatifs et responsables... C'est à une vingtaine d'entre elles que se consacre ce numéro spécial de Symbioses.

Sur base des réalités rencontrées par de nombreux enseignants et directions en Wallonie et à Bruxelles, nous avons choisi d'articuler ce Symbioses autour de questions : Comment concrétiser une idée ? Où trouver les moyens ? Comment faire contagion ? Comment composer avec les réalités de l’école ? Une présentation qui se veut complémentaire à une approche thématique de l'environnement, plus habituelle.
C'est à l'initiative de l'Accord de coopération en ErE - DD qu’est née cette idée d'un guide des « bonnes pratiques » d'éducation relative à l'environnement en vue d'un développement durable, destiné aux acteurs de l'enseignement secondaire. Idée qui s'est concrétisée par ce numéro spécial de Symbioses, au travers de témoignages récoltés sur le terrain et puisés parmi le foisonnement de projets d’éducation relative à l’environnement (ErE).

Puisse ce Symbioses vous épauler dans vos recherches d'information et de soutien, vous inciter à prendre contact avec les collègues qui mènent déjà des projets et à lancer, à votre niveau, des initiatives au sein de votre communauté scolaire. Pour qu'à petits pas, l'ErE creuse son nid dans les écoles secondaires.

Joëlle VAN DEN BERG