Information et Diffusion en
Education à l'Environnement
Conseils et fiches pédagogiques - Dehors pour apprendre Symbioses 136
Découvrez des activité pédagogique sur le thème "Dehors pour apprendre" du magazine Symbioses n°136
Un article du n°136 : Dehors pour apprendre
L'éducation par la nature a le vent en poupe. En témoignent ces centaines d’enseignant·es qui se sont récemment lancé·es dans « l’école du dehors », emmenant régulièrement leurs élèves dans la nature, pour y vivre des apprentissages extra-muros. Comme une réponse au confinement et aux enjeux écologiques. Mais aussi au besoin de connecter les apprentissages au réel, de se (re)connecter à la nature, aux autres et à soi.
Photo : Fondation Mons 2025
Bon plan en chemin !
Cartographier le chemin qui sépare la salle de classe du lieu d’école du dehors. Par les pieds, les sens, le vécu, et par étapes. Sans perdre de vue les objectifs d’apprentissage.
Public cible : élèves du primaire (adaptable pour les autres niveaux)
Durée : minimum 7 périodes de 50 minutes
1, 2, 3, nous irons au bois
Les milieux boisés sont souvent plébiscités dans la pédagogie par la nature. Voici 4 activités aux approches variées, à faire avec les petits comme les grands, pour explorer le monde des arbres et en apprendre davantage sur les milieux boisés.
Colin maill’arbre
Objectif : découvrir par le toucher, se reconnecter à ses sensations et à la nature
Public cible : enfants dès 4 ans, jeunes et adultes
Durée : 30 minutes
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Dessin nature
Objectif : reconnexion à soi et à la nature grâce à l’expression artistique
Public : enfants dès 4 ans, jeunes et adultes
Durée : 30-40 minutes
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Qui mange qui ?
Objectif : acquérir ou approfondir les concepts de chaînes et réseaux alimentaires, vivre le concept écologique d’interdépendance
Public : enfants dès 8 ans, jeunes et adultes
Durée : 20 minutes
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Jeu de rôle
Objectif : prendre conscience des différents enjeux et points de vue, sortir de l’anthropocentrisme
Public : enfants dès 12 ans, jeunes et adultes
Durée : 40-60 minutes
Ces activités sont inspirées d’animations vécues au sein des ASBL Jeunes et Nature et Education Environnement.
Corentin CRUTZEN