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Symbioses - Recherche d'articles

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Le magazine belge francophone de l’éducation à l’environnement

Comment encourager le passage à l’action ? Il n’y a pas de recette miracle en la matière, mais le magazine se veut pratique, pédagogique et vivant. En expliquant les expériences qui ont fonctionné, dans une école, une association ou une commune. En descendant sur le terrain de ceux qui y ont cru et s’y sont engagés. En se faisant relais de leurs actions, avec des termes simples et accrocheurs, dans l’espoir qu’elles fassent des petits, ailleurs. Car rien n’a la force de l’exemple.

A côté de ces expériences de terrain, des «  experts » présentent aussi leur vision des choses, leur réflexion, histoire d’enrichir le débat, de susciter le regard critique.

Enfin, Symbioses, c’est une information alternative et active, en dehors de l’urgence médiatique. Une info qui prend le temps de la distance pour souligner la proximité des enjeux.

 

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N°143 - 2025

Du clic au dé-clic

De plus en plus « intelligents », les outils numériques envahissent tous les pans de nos vies. Pour le meilleur, mais aussi pour le pire. S’ils facilitent le partage d’informations, l’ana...

Jacques Teller, professeur d'urbanisme et d'aménagement du territoire à l’ULiège, décrit les facteurs qui accentuent les inondations, et ...
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On parle beaucoup de résilience, cette capacité de résister à une catastrophe puis de se reconstruire. Mais est-ce que ça s’apprend ? Et ...
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N°132 Inondations : comprendre et agir

Effets du dérèglement climatique

Les précipitations exceptionnelles de juillet 2021, qui ont provoqué de graves inondations, sont à mettre en lien avec le changement clim...
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N°132 Inondations : comprendre et agir

Au chevet des rivières

Outre les énormes dommages humains et matériels, les inondations de cet été ont eu divers impacts sur les cours d’eau. Les Contrats de ri...
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Mené par le Contrat de rivière Escaut-Lys, le projet-pilote Culture du risque inondation implique directement les citoyen·nes, pour rédui...
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N°132 Inondations : comprendre et agir

Moins de béton, plus de vie

Déminéraliser Bruxelles, avec et pour ses habitant·es. Voilà le leitmotiv de Less Béton. Pour rendre une place à la nature et tisser des ...
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N°132 Inondations : comprendre et agir

Dans la peau d’un·e expert·e

Prendre conscience que l’occupation des espaces influence notre vulnérabilité en cas d’aléas naturels. Et que des aménagements publics so...
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N°132 Inondations : comprendre et agir

L’eau dans tous ses états

Le programme « Classes d’eau » permet de se plonger chaque année, de la 2e à la 6e primaire, dans diverses thématiques liées à l’eau. Exe...
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N°132 Inondations : comprendre et agir

Se reconstruire

Quelques éducateurs, éducatrices et enseignant·es racontent comment ils et elles ont (ré)agi après les inondations qui ont durement touch...
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N°131 Mobilité - (ap)prendre d’autres habitudes

L’embardée de nos mobilités sous Covid

Alors qu’on cheminait (un peu mollement ?) vers des mobilités moins encombrantes, moins polluantes, moins chronophages, la crise sanitair...
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N°131 Mobilité - (ap)prendre d’autres habitudes

Sortir les ados du métro

Avec la campagne « Mov’in the city », les élèves du secondaire découvrent différentes facettes de la mobilité à Bruxelles. Une app’, un j...
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N°131 Mobilité - (ap)prendre d’autres habitudes

En avant, marche !

Les piétons se mobilisent et se fédèrent pour faire entendre leur voix et promouvoir la marche, un mode de déplacement durable, sain et p...
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