Marionnettistes des sons
Marionnettistes des sons
1er trimestre 2021, par Christophe Dubois
Un article du magazine Symbioses n°129 : L'environnement (se met) en scène
Pour sensibiliser les élèves du premier degré du fondamental aux bruits, l’asbl Empreintes - CRIE de Namur a développé un spectacle de marionnettes.
L'histoire de Décibelle et Groboucan. Décibelle, la fée à la petite voix, qui aime le calme mais a du mal à se faire entendre. Groboucan, bête à poils qui adore le bruit, quitte à embêter les autres. En suivant les deux personnages, les enfants embarquent pour un voyage mêlé d’imaginaire et d’aventures sonores, dans la ville, l’école, la forêt, jusqu’à la fameuse Grotte à notes.
Le spectacle introduit le sujet, mais pas seulement. Les marionnettes servent ensuite de fil rouge durant le cycle de trois animations, et au-delà. « Les personnages marquent les esprits des plus jeunes, qui se projettent facilement dans les situations traversées par Décibelle et Groboucan, partagent leurs émotions positives ou négatives quand on est confronté aux sons, constate Jean-François Durdu, animateur chez Empreintes. Les marionnettes nous permettent également de passer des infos scientifiques de façon ludique. L’enseignant·e les utilise aussi pour approfondir certaines notions, le vocabulaire, pour ramener le silence ou au contraire proposer “un moment Groboucan”, car on a aussi besoin de ces moments bruyants. »
Le spectacle se clôture par une chanson, un autre moyen de se réapproprier l’environnement sonore et de l’ancrer dans les souvenirs. « C’est une rengaine qui réactive la thématique, comme les marionnettes. Dans l’animation, on fait aussi un concert à partir d’instruments fabriqués ensemble avec de la récup. Ces supports visuels sonores activent d’autres zones de la mémoire, liées au plaisir. Le bruit, on en a un vécu négatif, ici on l’aborde aussi de façon agréable », souligne le diplômé en musique.
Après avoir réalisé le bilan des nuisances sonores dans leur classe, les élèves vont ensuite sensibiliser le reste de l’école, en utilisant eux-mêmes les marionnettes : « Ça prend différentes formes. Certain·es enseignant·es vont faire un théâtre avec des dialogues, d’autres un théâtre d’ombre, un livre avec le spectacle... »
Un projet à mi-chemin entre enjeux environnementaux et de santé, qui s’inscrit donc parfaitement dans l’axe bien-être des plans de pilotage scolaires.
Infos : 081 39 06 60 - www.empreintes.be
Photo : Empreintes
