Information et Diffusion en
Education à l'Environnement
Liste des formations par organisme
Formations par organisme
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Adalia 2.0
- 8 journées complémentaires de formation au fil des saisons
- Comment reconnaître et combattre les plantes invasives ?
- Comprendre son sol et s’y adapter
- La création et gestion écologique d'un potager
- La diversité des abeilles sauvage
- La gestion écologique des ravageurs et maladies au jardin et au potager
- Le jardin forêt : du fonctionnement à la conception
- Les aménagements favorables à la faune sauvage au jardin
- Les techniques de désherbage alternatif aux pesticides
- L’adaptation du jardin face aux changements climatiques : la végétalisation et le fleurissement durable
- Plantation d’arbres fruitiers et de haies favorables à la biodiversité
- Se former pour affiner sa pratique en école du dehors
Agir pour la Paix
- Artivisme
- Consensus rapide
- Facilitation de réunions
- Introduction à la désobéissance civile et à l'action directe nonviolente
- La désobéissance civile : pourquoi et pour quoi ?
- Le processus de prise de décision par consensus
- Luttes numériques
- Organiser une action pas à pas
- Stratégie
- Tactique pour l'action : groupes d'affinités
- Think & Do It Yourself
AquaponieBxl
Aquascope Virelles
- Art de vie sauvage
- Champignons et trésors d'automne comestibles
- Cycle Nature : Ornithologie
- Des plantes sauvages qui épicent et aromatisent
- Ecole du dehors - "Lutins, gnomes et petits personnages des bois" spécial maternelle
- Ecole du dehors : Ma classe en pleine nature
- Herboristerie automnale
- Herboristerie estivale
- Initiation aux champignons comestibles
- Mettons nos enfants dehors
- Sauvages comestibles d’automne
- Se former au fil des saisons en école du dehors
- Se former ou former son équipe pour débuter en école du dehors
- Tartinades et apéros sauvages
Association jeunesse pour l'interaction et la livre expérience (AJILE)
BARP Guerrino
Bruxelles Environnement
Bruxelles Mobilité
Canopea
CECAFOC - Conseil de l'enseignement catholique pour la formation en cours de carrière
Centre de compétence Le Forem Environnement
Centre IFAPME Dinant
Centre IFAPME Liège-Huy-Verviers
Centre IFAPME Mons-Borinage Centre
Centre Permanent pour la Citoyenneté et la Participation (CPCP ASBL)
Cercles des Naturalistes de Belgique (CNB)
CESEP (Centre Socialiste d'Education permanente)
CIE d'Enghien
CiVital asbl
CJLg - Service de la Jeunesse - Province de Liège
CNCD - 11.11.11
CRABE
CRIE d'Harchies
- "Faire l'école" DEHORS ! Avec des élèves de P1 à P6, est-ce possible ?
- Animateur·trice nature
- Cuisine de tartinades végétariennes
- Cuisine des plantes sauvages
- Fabrication d'éponge "Tawashi"
- Fabrication de cosmétiques maison
- Fabrication de produits d'entretien naturels
- Furoshiki (pliages de sac en tissu, zéro déchet)
- Initiation à l'ornithologie
CRIE de Modave
CRIE de Mouscron
- Animateur 2.0
- Animer un projet collectif avec des outils numériques
- Construire son message pour qu'il atteigne "enfin" son public
- Engagement, curiosité et envie d'apprendre pour toi en lançant un projet d'Ecole du dehors en maternelles, P1 et P2
- Et si l'éducation à l'environnement passait par une reprise de pouvoir sur le temps ?
- Faire de l'éducation à l'environnement dehors avec du matériel numérique et technique
- La cartographie participative au service de mon projet de territoire
- Robustesse, du concept à l’opérationnel
- Sur les chemins de l'école du dehors (webinaire)
CRIE de Saint-Hubert
CRIE de Villers-la-Ville
Cuisine sauvage
D'une Cime à l'Autre
Déclic en PerspectivES
Ecocentre Oasis
Éconnaissances
Ecotopie - Laboratoire d'éco-pédagogie
- A l'écoute de la nature... : confection et manipulation de marionnettes végétales
- Accompagner le changement : allier la théorie à la pratique
- Accompagner un groupe en pleine nature (en mode "survie", aventure, nomade…)
- Animer en pleine nature : Découvrir, concevoir, expérimenter des activités pédagogiques en pleine nature
- Changer de regard sur l’écoanxiété
- De bric et de broc ! Nos déchets prennent vie... : confection de marionnettes en matériaux de récupération
- Ecoanxiété en ErE : quels leviers pour rebondir ?
- Éducation relative à l’environnement (ErE) – premiers repères
- Éduquer aux changements climatiques
- Emotions et imagin'ErE : Moi, les autres, notre environnement, questionner le vivre ensemble par le jeu et la fiction
- Engagement(s) et transition(s) - Atelier découverte de l’outil "Les saisons de l’engagement"
- Formation méthodologique à l’outil "Les saisons de l’engagement"
- Générer un processus de mobilisation en faveur de la nature à partir d'une action de terrain
- Gestion de la nature : un pas de côté pour la biodiversité
- Initiation au théâtre d'objets : un outil d'éducation et de formation
- L'art du conte, un outil de sensibilisation (Module 1)
- L'outil Complexi'clés
- La gestion de réserve naturelle comme vecteur d'émancipation
- Mobiliser des intelligences citoyennes en réponse aux injustices environnementales
- Quelle éducation face aux enjeux climatiques ?
- S’orienter et se positionner face à l’urgence climatique
- Techniques d’animation en Education relative à l’Environnement : Parcours d’initiation à l’écopédagogie
- Théâtre action et éducation relative à l'environnement
Education Globale et Développement asbl
Education-Environnement / CRIE de Liège
- Agriculture d'hier, aujourd'hui et demain
- Animateur·trice Nature et Environnement : Animer des sorties pour des enfants de 6 à 14 ans
- Ca y est, je m'investis... au jardin
- Ca y est, je m'investis… De la compréhension des politiques globales au passage à l'action locale et citoyenne
- Comment aborder la géologie dans ses animations
- Comment animer sur la thématique de l'arbre : de la forêt au papier ?
- Comment animer sur la thématique de l'eau
- Comment animer une sortie à l’aube ?
- Comment animer une sortie dans la nuit ?
- Comment animer une sortie oiseau ?
- Contes et Nature...
- Créer, gérer et animer une mare
- Cuisine sauvage au fil des chemins
- Guider en ville
- Insectes pollinisateurs et plan Maya
- Intégrer des animations nature dans ses visites et guidances en ville
- Interprète Nature et Environnement (INeE)
- Jouer, c'est sérieux : la place du jeu en animation
- L'approche sensible de la Nature : une pédagogie enchanteresse à (re)découvrir !
- L'Homme et la forêt
- La carrière : Une histoire d'hommes et de pierres
- La rivière
- Le B.A. BA du nettoyage respectueux de l'environnement
- Le B.A.BA des cosmétiques naturels
- Les champignons : un monde à part !
- Les coulisses de la nature
- Les plantes des bords de chemin, comestibles, et bien plus encore !
- Mieux connaitre et comprendre les plantes à fleurs
- Nature et imaginaire
- Plantes compagnes : Des sauvageonnes à découvrir au coeur de nos villes... pour qui sait observer
- Premiers soins en sortie nature
- Premiers soins en sortie nature
- Quand les tout-petits explorent le dehors
- Réseau écologique, outils législatifs et initiatives à grande échelle en faveur de la biodiversité
- Tous dehors !
- Toutes cartes dehors
- Voyage au coeur du sol
EFDD (Education et Formation au Développement Durable)
Empreintes
- A l'école des éco-citoyen·ne·s!
- Air - Malle ABCD'air
- Alimentation - Jeu Alimen'terre
- Bruit - Enseignements spécialisé
- Bruit - Jeu L'Odyssée des sons
- Consommation - Malle Consomm'acteur
- Consommation/déchets - Malle Rouletaboule
- Eau - Malle Fleuves grandeur nature
- Eau - Malle Ricochets
- Forêt et rivière - Wood'Kit
- Mobilité - Jeu Optimove
- Mobilité - Jeu Optimove Junior
- Nature - Malle La loi de la forêt
- Quelle éducation face aux enjeux climatiques ?
France Université Numérique (FUN)
Gembloux Agro-Bio Tech
- Apiculture (Certificat interuniversitaire)
- Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation bioingénieur
- Bachelier et Master Architecte paysagiste
- Master bioingénieur en gestion des forêts et des espaces naturels
- Master bioingénieur en sciences agronomiques
- Master bioingénieur en sciences et technologies de l'environnement
- Master de spécialisation en production intégrée et préservation des ressources naturelles en milieu urbain et péri-urbain
- Master en management de l'innovation et de la conception des aliments
- Master interuniversitaire de spécialisation en Développement, environnement et sociétés
- Master interuniversitaire en agroécologie
GoodPlanet Belgium
- 11 millions ensemble, focus sur l'inclusion en tout genre
- Atelier climatique spécialement adapté aux écoles "Climate school workshop"
- Ca manque pas d'ERE, quand l'Education Relative à l'Environnement s'invite dans le milieu d'accueil
- Tous dehors, dehors pour tous, investir la nature pendant l'accueil extrascolaire
- Vitamine V(erte), comment la nature s'invite dans les milieux d'accueil 0-3 ans
GRACQ - Les Cyclistes Quotidiens
Graine de(n)vie
- Contes et Nature
- Initiation à l'animation d'ateliers de Land Art
- Initiation à l'Ere ou comment renouveler sa façon d'enseigner les matières de sciences/éveil liées à l'environnement
- Initiation à l'identification, la récolte et l'utilisation des plantes sauvages comestibles, médicinales et toxiques
- Initiation à la conduite d'ateliers philosophiques
- Initiation à la sensibilisation éco-citoyenne
- L'animation nature avec les plus petits
- Les plantes sauvages de chez nous
- Save the planet... pour rester "chaud"
GRAINE Hauts-de-France
Graines de sens
Haute École Charlemagne
- Bachelier en agronomie - Techniques et gestion agricoles
- Bachelier en agronomie - Techniques et gestion horticoles
- Bachelier en architecture des jardins et du paysage
- Master de spécialisation en production intégrée et préservation des ressources naturelles en milieu urbain et péri-urbain
- Master en Sciences de l'Ingénieur·e industriel en agronomie - Orientation environnement
Haute Ecole Condorcet
- Agriculture urbaine et productions hors sols. Formation en vivriculture
- Bachelier en agronomie - Orientation environnement
- Bachelier en agronomie - Orientation forêt et nature
- Bachelier en agronomie - Orientation techniques et gestion horticole
- Bachelier en Eco-design produits
- Bachelier en éco-solidarité
- Master en sciences de l'ingénieur industriel en agronomie - Environnement, option environnement
- Master en sciences de l'ingénieur industriel en agronomie - Environnement, option horticulture
Haute Ecole de la Province de Namur - Catégorie Agronomique
Haute Ecole de la Province de Namur - Catégorie économie
Haute École en HAINAUT - Campus économique
Haute Ecole Léonard de Vinci - ENCBW
Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine
Haute Ecole Lucia de Brouckère - Département des sciences et techniques
Haute Ecole Robert Schuman - Département technique
HEC Liège - Ecole de gestion de l’Université de Liège
HELHa
HELMo (Haute Ecole Libre Mosane)
HEPL - Haute Ecole de la Province de Liège
Hypothèse
Inforsciences
Institut d'Enseignement de Promotion Sociale de Libramont
Institut d'Enseignement Technique Secondaire de Promotion Sociale (IETS PS/UTPP)
Institut de Technologie
Institut de Travaux Publics
Institut Eco-Conseil
Institut Notre-Dame
Institut Technique et Agricole de la Province de Hainaut - Enseignement de Promotion Sociale
Institut Technique Horticole de Gembloux (ITH)
IPEPS Huy-Waremme
IPEPS Jemeppe (orientation Enseignement général et économique)
IPEPS Seraing
IPEPS Verviers (orientation commerciale)
Jardin Botanique Jean Massart - ULB
Jeunes et Nature
La ferme d'Anjou
La Leçon Verte
Le Début des Haricots
Les Ateliers de la rue Voot
Les Ateliers Saint-Luc
Les découvertes de Comblain
Les Petits Débrouillards - Belgique
Los Niños de Gaia
Maison de l'Abeille noire
Maison Verte et Bleue
Natagora
Nature Attitude - CRIE d'Anlier
Nature et Loisirs
Parckfarm T&T
Paysans Artisans
PermaFungi
Présence et Action Culturelles
Quinoa
Rencontre des Continents
Réseau des Conseillers en mobilité - SPW
Sacrées Végétales
Semisto
Sophie Masai
Terre & Conscience
Tournesol - Zonnebloem
UCLouvain
- Apiculture (Certificat interuniversitaire)
- Certificat d'université en Transition écologique
- Master : bioingénieur en sciences et technologies de l'environnement
- Master bioingénieur en gestion des forêts et des espaces naturels
- Master complémentaire en droit de l'environnement et en droit public immobilier
- Master de spécialisation : Nexus Eau-Energie-Alimentation
- Master de spécialisation interdisciplinaire en sciences et gestion de l'environnement et du développement durable
- Master en biologie des organismes et écologie
- Master en sciences géographiques, orientation climatologie
- Master interuniversitaire de spécialisation en Développement, environnement et sociétés
- MOOC : Fondements de l'économie sociale et solidaire
- MOOC : Introduction aux enjeux du développement durable
ULB (Université libre de Bruxelles)
ULB - IGEAT
UNamur - Université de Namur
Université Claude Bernard Lyon 1
Université de Liège - Faculté des Sciences
- Master de spécialisation : Nexus Eau-Energie-Alimentation
- Master de spécialisation en gestion des ressources aquatiques et aquaculture
- Master de spécialisation en gestion des risques et des catastrophes à l’ère de l’Anthropocène
- Master en océanographie
- Master en Sciences et gestion de l'environnement
- Master en Sciences et gestion de l'environnement, à finalité Energies renouvelables et bâtiments durables
- Master en Sciences géographiques, orientation global change