Adalia 2.0

• Cycle de formations : "Le Jardin de Demain"
• Se former pour affiner sa pratique en école du dehors

Agir pour la Paix

• Artivisme
• Consensus rapide
• Facilitation de réunions
• Introduction à la désobéissance civile et à l'action directe nonviolente
• La désobéissance civile : pourquoi et pour quoi ?
• Le processus de prise de décision par consensus
• Luttes numériques
• Organiser une action pas à pas
• Stratégie
• Tactique pour l'action : groupes d'affinités
• Think & Do It Yourself

AquaponieBxl

• Aquaponie

Aquascope Virelles

• Art de vie sauvage
• Champignons et autres trésors d'automne
• Desserts sauvages
• Ecole du dehors - "Les rituels" spécial maternelle
• Être autonome en vannerie d'osier
• Initiation aux champignons comestibles
• Mettons nos enfants dehors
• Pharmacie végétale
• Sauvages comestibles d’automne
• Se former ou former son équipe pour débuter en école du dehors

Association des journalistes professionnels (AJP)

• Informer sur les enjeux environnementaux

Association jeunesse pour l'interaction et la livre expérience (AJILE)

• Libérer sa créativité au sein d'un groupe

Bruxelles Environnement

• Partenaires Ville-Nature (MOOC)

C-paje

• Jardin sensoriel

CECAFOC - Conseil de l'enseignement catholique pour la formation en cours de carrière

• Deux outils de la plateforme "Drôle de planète" au service de l'ERE

CEMEA - Service d'Education Permanente - Belgique

• Agressivité, violence... Quelles attitudes éducatives adopter ?
• Animation d'adultes et dynamique des groupes
• Créer au départ de matériaux de récupération
• La nature au bout des doigts
• Le numérique : du privé au politique ?
• Quelle place pour le numérique à l’école ?

Cense équi'voc

• CISP - Formation longue en Permaculture
• CISP – Formation longue Sylvanier(e)

Centre de compétence Le Forem Environnement

• Facilitateur·trice en économie circulaire

Centre IFAPME Dinant

• Entrepreneur·neuse de jardins - apprentissage

Centre IFAPME Liège-Huy-Verviers

• Conseiller en environnement : de la règlementation à l'économie circulaire
• Entrepreneur·neuse de jardins - apprentissage

Centre IFAPME Mons-Borinage Centre

• Conseiller en environnement : de la règlementation à l'économie circulaire

Centre Permanent pour la Citoyenneté et la Participation (CPCP ASBL)

• Citoyen, du concept à l'action
• Les initiatives citoyennes
• Les négociations climatiques
• Les pièges dans les supermarchés
• Ma maison basse énergie
• Si la pub le dit...

Cercles des Naturalistes de Belgique (CNB)

• Formation botanique
• Guide-Nature(R)
• Jardinage naturaliste 2025-2026

CESEP (Centre Socialiste d'Education permanente)

• Accompagner le travail de résilience
• Approche systémique et pratiques de réseaux
• Atelier de facilitation visuelle et sketchnoting
• Expériences systémiques

CFA

• Animateur·trice socioculturel·le

CJLg - Service de la Jeunesse - Province de Liège

• Formateur·trice

CNED

• B.A.-BA du climat et de la biodiversité

COREN

• Comment mobiliser les jeunes autour de projets liés au Développement Durable
• Consommer mieux et réduire ses déchets à l’école
• Renforcer la mobilisation de l’équipe éducative autour du développement durable dans mon école

CRABE

• Cultive ton projet  !
• Installation en maraîchage biologique
• Ouvrier agricole en maraichage biologique

CRIE d'Harchies

• Animateur·trice nature
• Araignées
• Ecole du dehors - module Pinson
• Initiation à l'ornithologie
• Initiation à la gestion positive des conflits avec un groupe d’enfants
• Les Libellules - Module 1
• Les Libellules - Module 2
• Orientation

CRIE de Modave

• Animer en pleine nature
• Dehors par tous les temps

CRIE de Mouscron

• Animer un projet collectif avec des outils numériques
• La cartographie participative au service de mon projet de territoire
• Sur les chemins de l'école du dehors (webinaire)

CRIE de Saint-Hubert

• Accueillir la biodiversité au jardin
• Animation nature
• École du dehors : 3 journées "découverte"
• École du dehors : accompagnement de 8 demi-journées
• Ecole du dehors : formations d’enseignants et d’éducateurs
• École du dehors : poursuivre l’accompagnement avec le CRIE

CRIE de Spa-Berinzenne

• NATURA 2000

CRIE de Villers-la-Ville

• Ecole du Dehors
• Formation à l'animation nature

Cuisine sauvage

• Formation en cuisine sauvage

D'une Cime à l'Autre

• Aventures éducatives en pleine nature: se former à l'IAPNA

Decide

• C'était mieux APRÈS !
• Les nudges, coups de pouce qui bousculent notre manière d’agir

EAFC Centre Ardenne

• Guide Nature
• Horticulture au fil des saisons
• Ouvrier en entretien et aménagement d’allées et de parcs

écoconso

• Consommer mieux et réduire ses déchets à l’école
• Eco-consommation, animations-conférences
• Les écomatériaux à votre portée !
• Renforcer la mobilisation de l’équipe éducative autour du développement durable dans mon école

Ecotopie - Laboratoire d'éco-pédagogie

• A l'écoute de la nature... : confection et manipulation de marionnettes végétales
• Accompagner le changement dans une perspective éducative, écologique et émancipatrice
• Animations dans les écoles et nouveaux référentiels
• Animer en écopédagogie : éléments de base
• Animer en pleine nature : Découvrir, concevoir, expérimenter des activités pédagogiques en pleine nature
• Changer de regard sur l’écoanxiété
• De bric et de broc ! Nos déchets prennent vie... : confection de marionnettes en matériaux de récupération
• De l’expérience en nature à l’écocitoyenneté
• Ecoanxiété en ErE : quels leviers pour rebondir ?
• Emotions et imagin'ErE : Moi, les autres, notre environnement, questionner le vivre ensemble par le jeu et la fiction
• Engagement(s) et transition(s)
• Formation méthodologique à l’outil "Les saisons de l’engagement"
• Générer un processus de mobilisation en faveur de la nature à partir d'une action de terrain
• Initiation au théâtre d'objets : un outil d'éducation et de formation
• L'art du conte, un outil de sensibilisation (Module 1)
• L'art du conte, un outil de sensibilisation (Module 2)
• L'outil Complexi'clés
• La gestion de réserve naturelle comme vecteur d'émancipation
• Lutter contre le déni climatique : comprendre, se positionner, agir
• Mobiliser des intelligences citoyennes en réponse aux injustices environnementales
• Nouveaux éclairages sur la gestion des territoires
• Secteur de l’éducation relative à l’environnement (ErE) – premiers repères
• Théâtre action et éducation relative à l'environnement

Education Globale et Développement asbl

• Initiation à l'écocitoyenneté : préserver la terre, notre maison à tous
• Initier les jeunes à la pensée critique et réflexive

CRIE de Liège / Education-Environnement

• 1001 idées d'animations nature : sans matériel (ou presque) - une manne aux trésors pour mes activités nature
• Agriculture d'hier, aujourd'hui et demain
• Animateur·trice Nature et Environnement : Animer des sorties pour des enfants de 6 à 14 ans
• Ca y est, je m'investis... au jardin
• Ca y est, je m'investis… De la compréhension des politiques globales au passage à l'action locale et citoyenne
• Comment aborder la géologie dans ses animations
• Comment animer sur la thématique de l'arbre : de la forêt au papier ?
• Comment animer sur la thématique de l'eau
• Comment animer une sortie dans la nuit ?
• Comment animer une sortie oiseau ?
• Créer, gérer et animer une mare
• Cuisine sauvage au fil des chemins
• École du dehors : Des maths ludiques grandeur nature
• École du dehors : La nature se réveille au printemps
• École du dehors : Les richesses de l’automne
• École du dehors : L’hiver, on bouge !
• École du dehors : module "Les bases de l’école du dehors"
• École du dehors : Se repérer dans l'espace et le temps
• Immersion Nature : provoquer des expériences immersives fortes avec la Nature
• Insectes pollinisateurs et plan Maya
• Interprète Nature et Environnement (INeE)
• Jouer, c'est sérieux : la place du jeu en animation
• L'approche sensible de la Nature : une pédagogie enchanteresse à (re)découvrir !
• L'Homme et la forêt
• La rivière
• Le B.A. BA du nettoyage respectueux de l'environnement
• Le B.A.BA des cosmétiques naturels
• Les carrières, une histoire d'Hommes et de Pierres
• Les champignons : un monde à part !
• Les coulisses de la nature
• Les jeux-cadres Thiagi : Des outils novateurs pour apprendre et travailler ensemble, dynamiser vos formations et vos animations !
• Mieux connaitre et comprendre les plantes à fleurs
• Nature et imaginaire
• Plantes compagnes : Des sauvageonnes à découvrir au coeur de nos villes... pour qui sait observer
• Quand les tout-petits explorent le dehors
• Quelques outils informatiques au service de l’animateur·trice nature - module 1
• Quelques outils informatiques au service de l’animateur·trice nature - module 2
• Réseau écologique, outils législatifs et initiatives à grande échelle en faveur de la biodiversité
• Tous dehors !
• Toutes cartes dehors
• Voyage au coeur du sol

EFDD (Education et Formation au Développement Durable)

• Aide à l'encadrement de votre éco-team
• Intégrer le DD et les ODD dans les cours
• Organisation de journées de sensibilisation à destination des élèves

Empreintes

• A l'école des éco-citoyen·ne·s!
• Air - Malle ABCD'air
• Alimentation - Jeu Alimen'terre
• Bruit - Enseignements spécialisé
• Bruit - Jeu L'Odyssée des sons
• Consommation - Malle Consomm'acteur
• Consommation/déchets - Malle Rouletaboule
• Eau - Malle Fleuves grandeur nature
• Eau - Malle Ricochets
• Forêt et rivière - Wood'Kit
• Microformat 2 « Carnet nature »
• Mobilité - Jeu Optimove
• Mobilité - Jeu Optimove Junior
• Nature - Malle La loi de la forêt

ESPRIst

• Education et Communication pour l’Environnement et la Santé (ECOCOM'S)

Etopia

• L'Académie Verte

• Bachelier en éco-solidarité

FOREM

• CISP - Formation longue en Permaculture
• CISP – Formation longue Sylvanier(e)

France Université Numérique (FUN)

• Alimentation et environnement : quelle éducation au développement durable ?
• Arbres
• Changements climatiques et santé : prévenir, soigner et s'adapter
• Impacts environnementaux du numérique (MOOC)
• L'Océan au cœur de l'Humanité
• Les précarités alimentaires
• Systèmes énergétiques : objectif bas carbone (MOOC)

Gembloux Agro-Bio Tech

• Apiculture (Certificat interuniversitaire)
• Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation bioingénieur
• Bachelier et Master Architecte paysagiste
• Master bioingénieur en gestion des forêts et des espaces naturels
• Master bioingénieur en sciences agronomiques
• Master bioingénieur en sciences et technologies de l'environnement
• Master de spécialisation en production intégrée et préservation des ressources naturelles en milieu urbain et péri-urbain
• Master en management de l'innovation et de la conception des aliments
• Master interuniversitaire de spécialisation en Développement, environnement et sociétés
• Master interuniversitaire en agroécologie

GoodPlanet Belgium

• 11 millions ensemble, focus sur l'inclusion en tout genre
• Atelier climatique spécialement adapté aux écoles "Climate school workshop"
• Ca manque pas d'ERE, quand l'Education Relative à l'Environnement s'invite dans le milieu d'accueil
• Tous dehors, dehors pour tous, investir la nature pendant l'accueil extrascolaire
• Vitamine V(erte), comment la nature s'invite dans les milieux d'accueil 0-3 ans

GRACQ - Les Cyclistes Quotidiens

• A vélo dans le trafic
• Aménagements cyclables : les bases
• Aménagements cyclables : visite de terrain

Graine de(n)vie

• Contes et Nature
• Initiation à l'animation d'ateliers de Land Art
• Initiation à l'Ere ou comment renouveler sa façon d'enseigner les matières de sciences/éveil liées à l'environnement
• Initiation à l'identification, la récolte et l'utilisation des plantes sauvages comestibles, médicinales et toxiques
• Initiation à la conduite d'ateliers philosophiques
• Initiation à la sensibilisation éco-citoyenne
• L'animation nature avec les plus petits
• Les plantes sauvages de chez nous
• Save the planet... pour rester "chaud"

Graines de sens

• Potager en Permaculture
• Potager et lien à la Terre
• Potager Zen

Haute École Charlemagne

• Bachelier en agronomie - Techniques et gestion agricoles
• Bachelier en agronomie - Techniques et gestion horticoles
• Bachelier en architecture des jardins et du paysage
• Master de spécialisation en production intégrée et préservation des ressources naturelles en milieu urbain et péri-urbain
• Master en Sciences de l'Ingénieur·e industriel en agronomie - Orientation environnement

Haute Ecole Condorcet

• Agriculture urbaine et productions hors sols. Formation en vivriculture
• Bachelier en agronomie - Orientation environnement
• Bachelier en agronomie - Orientation forêt et nature
• Bachelier en agronomie - Orientation techniques et gestion horticole
• Bachelier en Eco-design produits
• Bachelier en éco-solidarité
• Master en sciences de l'ingénieur industriel en agronomie - Environnement, option environnement
• Master en sciences de l'ingénieur industriel en agronomie - Environnement, option horticulture

Haute Ecole de la Province de Namur - Catégorie Agronomique

• Bachelier en agronomie - Orientation environnement
• Spécialisation en agriculture biologique

Haute Ecole de la Province de Namur - Catégorie économie

• Bachelier Conseiller·ière en développement durable
• Bachelier en Coopération internationale

Haute École en HAINAUT - Campus économique

• Bachelier en éco-solidarité
• Master en transitions et innovations sociales

Haute Ecole Francisco Ferrer

• Certificat d’éducation relative à l’environnement

Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine

• Bachelier en Ecologie Sociale

Haute Ecole Lucia de Brouckère

• Bachelier en architecture des jardins et du paysage
• Bachelier en Gestion de l’environnement urbain
• Certificat d’éducation relative à l’environnement

Haute Ecole Robert Schuman - Département technique

• Bachelier en chimie - environnement
• Bachelier en Construction Bois
• Bachelier en Prévention, Sécurité industrielle et Environnement - Conseiller·ère en environnement
• Master en Gestion de chantier spécialisé en construction durable

HEC Liège - Ecole de gestion de l’Université de Liège

• Maîtrise spéciale en Management environnemental

HELHa

• Bachelier en Agronomie – Orientation Systèmes Alimentaires Durables et Locaux (SADL)

HELMo (Haute Ecole Libre Mosane)

• Certificat : Apprendre dehors
• Comment construire la charte IA de son organisation ?
• Master Ingénieur Industriel en Génie Energétique Durable

HEPL - Haute Ecole de la Province de Liège

• Bachelier en agronomie - Orientation environnement
• Bachelier en agronomie - Orientation forêt et nature
• Bachelier en Energies alternatives et renouvelables

Hypothèse

• Certificat : Apprendre dehors

IFAPME

• Collaborateur Circuit-Court
• Guide nature
• Maraîcher bio

Institut d'Enseignement Technique Secondaire de Promotion Sociale (IETS PS/UTPP)

• Agent Technique de la nature et des forêts

Institut de Technologie

• Spécialisation de Conseiller·ère en environnement

Institut de Travaux Publics

• Agent semi-qualifié en horticulture
• Botanique

Institut Eco-Conseil

• Communiquer efficacement sur un projet environnemental et de transition écologique
• Décomplexer la gestion de projet !
• Eco-conseillers
• Economie circulaire : Enjeu crucial pour l'avenir
• Facilitateur·rice des transitions socio-écologiques
• Le "Développement durable" à la carte
• Les jeux-cadres Thiagi : Des outils novateurs pour apprendre et travailler ensemble, dynamiser vos formations et vos animations !

Institut Notre-Dame

• Technicien en environnement 5-6 TQ

Institut Technique et Agricole de la Province de Hainaut - Enseignement de Promotion Sociale

• Spécialisation de Conseiller·ère en environnement

Institut Technique Horticole de Gembloux (ITH)

• Technicien·ne en environnement

IPEPS Huy-Waremme

• Apiculture
• Guide nature
• Horticulture
• Techniques d'aménagement d'espaces urbains ou paysagers

IPEPS Jemeppe (orientation Enseignement général et économique)

• Guide nature

IPEPS Seraing

• Bachelier en éco-solidarité

IPEPS Verviers (orientation commerciale)

• Agent technique de la nature et des forêts (ATNF)
• Apiculture
• Elevage de reines d'abeilles
• Maraîchage biologique

ITECO

• Eduquer à la citoyenneté mondiale et solidaire (ECMS), l’autre façon de s’engager

Jardin botanique Meise - Service Educatif

• Guide de Jardin botanique

Jeunes et Nature

• Animateur·trice Nature

La Ferme de Froidmont Insertion

• Formation en Maraîchage Bio

La Leçon Verte

• Osez la nature
• Osons l'école dehors

Le Début des Haricots

• Gestion d’une Microferme en Agroécologie
• La culture des plantes aromatiques et médicinales
• Le maraîchage (en insertion socio-professionnelle)
• Tisanier·ère-herbaliste

Les Ateliers de la rue Voot

• Monter ou préparer son vélo de voyage
• no Bike to Waste

Les Ateliers Saint-Luc

• Master en urbanisme et aménagement du territoire

Les découvertes de Comblain

• Comment valoriser pédagogiquement les espaces verts de votre école
• Oser aller dehors et stimuler le potentiel de vos élèves

Les Petits Débrouillards - Belgique

• Eveil scientifique

Les Sauvageon·ne·s

• Animer dehors à Bruxelles

Los Niños de Gaia

• Initiation à la Permaculture
• Permaculture et productions biologiques

Maison de l'Abeille noire

• Devenir apiculteur, avec l'abeille noire

MAP-EPI

• Formation paysanne/agricole en ferme-école

Natagora

• Animer en pleine nature
• Botanique
• Chiroptérologie
• Climat et Biodiversité
• Entomologie
• Ethologie
• Formation de biodiversité en espaces verts (FBEV)
• Grands Carnivores (MOOC)
• Herpétologie
• Ornitho (MOOC)
• Ornithologie
• Photographie nature

CRIE d'Anlier - Nature Attitude

• Cuisine sauvage
• Cuisine végétarienne
• La permaculture c'est quoi ?
• Lacto-fermentation
• Produits cosmétiques
• Produits d'entretien

Nature et Loisirs

• Animateurs nature
• Animateur·trices
• Coordinateurs·trices
• Formateur·trices

Parckfarm T&T

• Cultiver la vi(ll)e

Paysans Artisans

• Collaborateur Circuit-Court

PermaFungi

• La culture de pleurotes sur marc de café

PIPSa

• Découverte des jeux du Ludovortex

Présence et Action Culturelles

• Acquérir des compétences en animation et en formation
• Le monde change : acteur·trices en chantier, formation d'animateur·trice-formateur·trice

Pro Velo

• Journée Mise en selle
• Journée Roues libres
• Journée Sois le prem's !
• Le Brevet du Cycliste®

Quinoa

• La puissance de l’agir collectif

Rencontre des Continents

• Frêne : Animations et formations sur mesure
• La puissance de l’agir collectif
• Mini-Bonzaï : Animer un atelier cuisine à la sauce RdC… Quels ingrédients ?
• Sureau : Ficelle et Potentia, la puissance de l'agir collectif !

Repair Together

• Formation à la réparation par l’impression 3D

Réseau des Conseillers en mobilité - SPW

• Conseiller·ère en mobilité

Revert

• Les économies d'énergies: c'est possible!

Saute-ruisseau

• Les Petits Ruisseaux

SEFoP

• Développement durable et vie quotidienne

Sophie Masai

• Se connecter à la nature pour apprendre autrement

SPW Mobilité (DGO2 - Direction de la Planification de la Mobilité)

• Manager piéton en Wallonie
• Manager vélo en Wallonie

Terre & Conscience

• Formation en Permaculture (PDC)
• Jardin Nourricier

Therra

• Initiation et découverte des écothérapies

Tournesol - Zonnebloem

• Conception en Permaculture
• Cycle : Fruits et petits fruits au fil des saisons
• Initiation au jardinage biologique
• Le potager permaculturel : initiation par la pratique
• Perfectionnement au jardinage biologique
• Permaculture au jardin
• Reconnaître les arbres en été

UCLouvain

• Certificat d'université en transitions sociales et résistances
• Apiculture (Certificat interuniversitaire)
• Certificat d'université en Transition écologique
• Master : bioingénieur en sciences et technologies de l'environnement
• Master bioingénieur en gestion des forêts et des espaces naturels
• Master complémentaire en droit de l'environnement et en droit public immobilier
• Master de spécialisation : Nexus Eau-Energie-Alimentation
• Master de spécialisation interdisciplinaire en sciences et gestion de l'environnement et du développement durable
• Master en biologie des organismes et écologie
• Master en sciences et gestion de l'environnement
• Master en sciences géographiques, orientation climatologie
• Master interuniversitaire de spécialisation en Développement, environnement et sociétés
• MOOC : Fondements de l'économie sociale et solidaire
• MOOC : Introduction aux enjeux du développement durable

ULB (Université libre de Bruxelles)

• Certificat d’éducation relative à l’environnement
• Master : bioingénieur en sciences et technologies de l'environnement
• Master en Sciences de la santé publique, finalité Santé environnementale
• Master interuniversitaire en agroécologie
• Médecine environnementale (Certificat Universitaire)

ULB - DGES - IGEAT

• Master en Sciences et Gestion de l'Environnement

UNamur - Université de Namur

• Formation complémentaire en développement durable
• Master de spécialisation en gestion des ressources aquatiques et aquaculture
• Master en biologie des organismes et écologie

Université Claude Bernard Lyon 1

• MOOC Climat et Transition

Université de Liège - Faculté des Sciences

• Master de spécialisation : Nexus Eau-Energie-Alimentation
• Master de spécialisation en gestion des ressources aquatiques et aquaculture
• Master de spécialisation en gestion des risques et des catastrophes à l’ère de l’Anthropocène
• Master en océanographie
• Master en Sciences et gestion de l'environnement
• Master en Sciences et gestion de l'environnement, à finalité Energies renouvelables et bâtiments durables
• Master en Sciences géographiques, orientation global change

Université de Liège - Sciences appliquées

• Master Ingénieur en Génie de l'Énergie

UQAM

• Programme court de 2e cycle en éducation relative à l'environnement

Vert d'Iris International (VII)

• Apprentissage en entrepreneuriat social pour l’alimentation durable (ESAD)

Worms

• Guide Compost

WWF Belgique

• Atelier d'éducation climatique pour les (futur·e·s) enseignant·e·s